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2018年高一语文教师年度教学工作总结范文与2018年

高一语文教师年度考核个人工作总结汇编

2018年高一语文教师年度教学工作总结范文

一、思想方面:

一年来，我坚持学习毛泽东思想、邓小平理论，认真学习、践行x

x大精神，坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极参加党课的学

习，认真做好政治笔记，积极参加学校组织的各项活动，处处以一个

党员的标准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为

人师表、教书育人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任

劳任怨。能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能

与同事和睦相处。教育教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康

发展当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常

的心态善待每一件事，每一个人。一年来，我从不因故请假、迟到、

旷工。不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热

情积极的工作。

二、教学及教育工作上:

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的

关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探

索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂

教学，加大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现

在:

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1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求

深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生

的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲

，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、

教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提

高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教

学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执

教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少

宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎

么讲。本年度外出听课2节，在校内听课22节。

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2018年高一语文教师年度考核个人工作总结

XX高一语文教师年度考核个人总结范文

XX高一语文教师年度考核个人总结范文1

学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完

成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任

高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更

好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度

热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力

量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认

真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想

，认真备课，提高课堂教学质量。

二、认真探索业务，努力提高自身理论素质

作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。

为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲

，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教

师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学

中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通

过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与

语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己

的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业

道德和师表功能，加强理论素养。

三、加强教学基本训练，搞好常规教学

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1、个人备课。

刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络

、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在

备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过

一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学

生的实际水平，对症下药。

2、课堂教学。

在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享

受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取

灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合

学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、

学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激

发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生

的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性

，一定程度上提高了教学质量。

教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思

想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断

探索，收到很好的效果。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教

学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。

3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文

训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改

作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头

戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全

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批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切

实提高学生的写作能力。

考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。

进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考

和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学

生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得

更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真

总结工作，虚心向学习。

四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思

除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，

随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行

思考，探索教学方法。

五、存在的不足

这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些

不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教学思路有待于进一

步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自

己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大

力气继续深入。

六、下学期设想

教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续

努力，进一步有经验的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学

工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，

增强学生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，

都将继续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。

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XX高一语文教师年度考核个人总结范文2

本学期担任高一普高6班和职高7班的语文教学，现总结

一、立足学情，激发兴趣，夯实基础

1、

普高班和职高班的学生各有自己的特点，需分别了解、分析学情，分

类制定相应的教学策略，实施相应的教学方法。比如，6班学习习惯较

好，基础也较好，教学侧重于学习方法的指导;7班相对而言，基础薄

弱些，学习习惯也不够好，因而侧重激发学生学习语文的兴趣，注重

夯实基础。重点落实语文新课标中的基础性要求。

2、

重视基础的同时，将能力的培养贯穿在教学中，从学生的长远考虑，

关注时代信息，让学生感受到学以致用的目的，将知识的学习和能力

的培养相结合，将来能成为社会的有用之才。重点落实语文新课标时

代性要求。

3、

以教材为基础，引导学生重视审美能力的培养及对民族传统文化的珍

爱，注入情感态度价值观的培养因素。根据各自的学习特点，通过课

外广泛的阅读继承民族优秀文化或吸取世界一切优秀文化，重点落实

语文新课标中的选择性要求。

二、在新课改的大背景下，精心设计教学，在教育教学的实践中

，大胆创新。

1、 理解新课改的背景及目标，积极参与新课改建设。教学过程

中，以“精心”二字为核心，将了解学情、钻研教材、设计课堂教学

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贯穿在新课改建设活动中，在课改的过程中，改变观念，提升教学的

艺术水平。

2、

以小专题研究的方式，在教学反思中记录点滴的思考，以备今后创造

性实施教学所用。

3、

创新的过程必须充分考虑到学情。如何将新思想新方法渗透到具体的

学情中，具体的教学实践中，有过较深入的思考。

三、从教师专业发展的角度，积极参与教研活动，提升观念，提

高教育教学的艺术

本学期继续深入《高中语文新课标》的研究，并结合学校的语文

教研活动------

同课异构，进一步推动了课堂教学观念的更新进程，在设计理念和设

计实践上又有了新的进步。此外，继续学习《走进高中语文教学现场

》《语文课程标准解读》《引领高中新课程》等书籍。

四、教育教学的遗憾与不足及下学期的计划

本学期虽做了不少的思考、尝试及较为艰苦的努力，但由于种种

的原因，留下的遗憾之处仍不少。概括起来，主要有如下几点

1、 教学的设计还不成系统，没有能完整而精心地将本学期的教

学设计完成。

2、

新课堂的建设与传统课堂之间的分歧，学生语文素养的培养和考试得

高分的需求的冲突，这之间的问题没有找到合理的解决办法。

3、 基础的真正落实也缺乏足够有效的办法来实施。

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4、 小专题的研究还缺乏足够的理论支撑，规划不够。

5、

科研进行流于肤浅，没有深入的钻研和及时有效的整理总结。

6、 整个教学的计划和时间的安排系统性不够，严谨性不足。

下学期需针对以上问题，在开学之初建立较为成熟严谨的解决措施及

实施办法，具体而可操作性强。并针对相关计划严格的执行，在实践

中逐步完善，强化成果意识，注重成果的取得和积累。

XX高一语文教师年度考核个人总结范文3

时间转瞬即逝,很快高一第一学期就将过了,回顾本期的教学任务

和教学状况,我感慨颇多，总感到有得有失。本学期根据学校领导的安

排，我担任高一年级两个班的语文课教学工作。为了有效的完成教学

任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，本学期初就根据学生的

特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并

在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学

工作作个小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶

。

一、打好基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养

语文学习的能力。