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高中化学教师述职报告

（实用版）

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高中化学教师述职报告

　　高中化学教师述职报告(2 篇)

　　随着人们自身素质提升，越来越多的事务都会使用到报告，其在

写作上具有一定的窍门。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是

本店铺为大家收集的高中化学教师述职报告，欢迎阅读，希望大家能

够喜欢。

　　高中化学教师述职报告1

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间又是一年的尾声了，自己的化学教

学生涯有递进了一年，在这两年的教学中，在与孩子们的交流与碰撞

中，自己也获得了很多很多，同时也对教材的处理，教材的运用，有

了点滴的体会。

　　一.化学教学，必须与生活题材相结合，创设学习情境，

　　一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去寻找

化学，在生活中去品味化学，学会走过有机与无机世界，从身边入手，

品味化学无穷的魅力，特别这几年，生物药的发展，新型材料的开发

运用，新型合金的运用，使他们改变我们的生活，创造了我们丰富多

彩的生活，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的学生，教师要

引导他们学习化学的热情。使其懂得化学的力量，教材是死的，但世

界是变化着的，物质是运动的。每一天里都会有新的物质诞生，也会

有新的物质产生。总之，物质守恒的，当你你把学生引导到物质的世

界里去，我想我的化学教学会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教学

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效果会更好。

　　二.抓好常规重视培优补差工作，做到堂堂清。

　　任何教学工作都不可离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教

材的基础上，还要掌握学生的学习情况;每次我认真阅读理解和处理

教案，作到二次备课认真消化，并结合学生情况作好补充，让自己能

在课堂之中，教案烂与心中。让自己的每一节课上，每位学生吃得饱，

够得着，存在着悬念，耐人寻味。本学期，我的上次备案被校推到区

去参评，同时，也荣获了校优质课比赛二等奖。每次月考，我的教学

都取得很好的成绩，在教学中，我总能精心的'准备，不敢马虎每节

课，经常是到别班去听课，然后结合自己的理解，再到课堂去落实，

尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。让每位学生都在和谐的

环境中去发展，让我的化学课饱满激昂，先想上好课还不行，及时反

馈与反思更为重要。本学期，我们化学总能精选精练的让学生做到日

日清，周周清。让学生得到及时反馈，让学生得到信息，做好陪补工

作，所以，常规工作非常重要，是教学之本。

　　三.重视学生情感的碰撞，激发学生学习热情。

　　教师都有一种体会，教师如果不善于与学生在情感的碰撞，那就

开不出芬香的花朵来，只有学生做到喜欢你，敬重你，我想你的教学

不会差到哪里去。所以，我非常热爱我的学生，我总是随着他们的波

动起伏而牵动着我的心，在情感的碰撞无处不在。每一节，每一点，

都会流露出真情，教师要善于观察与发现，要有敏锐的洞察力，去适

应学生和改变自己，同时也要善于调整自己运用幽默的语言，去捕捉

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每一个点，每个情境，让其能碰撞出火花来，当教师不能以味企业迎

合学生，而放弃批评与教育，没有批评的教育，肯定是不健康的教育，

最后都会出现问题，所以，每次在教学时，会有我带着欣赏的目光去

批评学生的时候，不管怎样，只要在不伤害学生的情景中发生着我与

学生的故事。

　　总之，教学与学生相辅相存，初任化学教学教师的我，也会存在

着许多的问题。我会不断去学习，丰富自己的知识内涵，去捕写化学

教学的美好画卷。

　　高中化学教师述职报告2

　　根据本次职称评聘文件要求，我符合晋升高级教师条件，特此申

报高级教师岗位。

　　本人毕业后一直在高中任教，有18 年教龄，有五年担任班主任

工作经验。现任高三化学教学。

　　20xx 年1 月，经职务评审委员会评审通过，具备“中学化学一

级教师”职务任职资格，至今已任职12 年。根据职务晋升条例，符

合申报高级教师条件。

　　任职期间能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路

线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团

结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业

道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精；全心全意去完

成教育和教学工作，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，

诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的

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奋斗意义，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

　　任职以来，能认真钻研教学理论，努力探索课堂教学的艺术性，

开展主体式教学模式，课堂上尽力体现教师为主导，学生为主体，以

学生为主，教师为辅的教学原则，让学生有更多的时间和空间去思考、

讨论、消化、吸收；课堂上多与其它学科如数学、物理、生物等紧密

联系，让学生的知识面更广、更宽，做到每一节课都生动活泼，引人

入胜，严肃中不乏幽默，幽默中透着严肃，而且教学质量要达标，要

把每一节课都当成是优质示范课来上，让学生从心底里喜欢上化学课，

渴望上化学课。

　　在教学方面，我有多年的指导高考复习的教学经验，所以，在对

教材的处理上，能充分做到以纲为本，以人为本，精心准备，讲究方

法，针对所教班级的具体情况，因材施教，因人施教，向四十五分钟

要质量。

　　在1999―20xx 学年，我担任高一的1,2,4 班三个理科班的化学

教学工作。做到既能稳定学生的学习化学的兴趣，又能完成化学教学

任务；在教学中，充分利用化学与生活紧密相连的特点，采取趣味教

学，使学生在轻松自如的学习环境中掌握了化学基础知识。其中有176

位学生优秀，优秀率达到80％。

　　在20xx-20XX 年，我担任班主任及四个班的化学教学，其中两个

重点班。在该年度的高考中，两个重点班全班进本科线，并且在普通

高中中超600 分首次出现。

　　20xx 至今，我担任化学班的教学。我克服了重重困难，每天忘

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我的工作，积极作好学生的思想工作，根据学生的特点，认真备课，

寻找适合我校学生的教学方法，课堂上经常运用讨论法并且作到精讲

多练，学生感觉轻松知识掌握的也很快。高考成绩很理想，学生、家

长对我的教学水平给予肯定。

　　我知道，我的光环是学生给戴的，我的荣誉是同事和领导们给与

的，在此多年被评为县级优秀教师和先进个人，获得国家级论文一等

奖两次，获得教育部中国智慧教育督导“十三五”规划重点课题一等

奖。这些年里，每一节的公开课，评优课还是平时的课，或者研究课，

观摩课我都认真对待。胜不骄败不馁是在合隆高中18 年里练就的品

质，善良做人踏实做事是我一生不变的气质。在以后的工作中我会更

加完善自己，取得更好的成绩。