数学教师自我发展总结范文（3 篇）

数学教师自我发展总结范文（通用3 篇）

数学教师自我发展总结范文 篇1

　　现将我的教学工作从以下方面加以总结。

　　一年来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟，热爱教

育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学

校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排，

顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导

分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，

并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。德高为

师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时

做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

　　本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，

我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病

仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持

完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团

结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因

为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

　　本学年，我主要担任小学二年级数学教学工作。为了上好课，

我课前备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每

句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的知识结构，重点与难点，

掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教

好。了解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、

方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，应采取的相应预防措

施都深入思考。仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷

地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉

悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，努力克服了

以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数

学的兴趣，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负

担。

　　小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成

作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在抓好学生的思想教育

的同时，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其做好后进生

的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，理解并

尊重他们的处境、想法，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长。参加

各种培训，网络学习，提高自身教育教学水平。

　　正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断探

索新的教学方法。所教学科保持了良好的发展态势，教学成绩逐步

提高。自身能力得到较大提升，在教学工作中爱岗敬业，一切为了

学生的发展，既教书又育人。我坚持对学生负责，对自己的职业道

德负责，洁身自好。工作中勤俭节约，不向学生推销教辅资料，不

接受家长吃请，更不向学生索要财物，努力做到廉洁奉公。

　　现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，

我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，

为美好的明天贡献自己的力量。

　　生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活

数学教师自我发展总结范文 篇2

　　一、分析本班情况

　　本学期，二年级人数_人，来自不同层次孩子，为适应新时期教

学工作的要求，积极向老师们请教，结合本校的实际条件和学生的

实际情况，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组

织，有步骤地教学。

　　二、工作收获体会

　　1.认真钻研教材，在备课时，不但备学生而且备教材教法，根

据教学学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对

教学过程的程序及时间安排作了详细的记录，每一课做到有备而来，

并制作了有趣的教具，课后及时作出总结，写课后记，并认真收集

各课的知识要点，归纳成集。

　　2、增强上课技能，提高上课质量，使讲解清晰化，条理化，准

确化，情感化，生动化。做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深

入浅出、在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体

现学生的主动性。加强师生交流，让学生学得容易、学得轻松、学

得愉快、注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量

多，同时照顾各个层次的学习能力，让各层次的学生得到提高。

　　3、虚心请教其它教师。在教学上，有疑必问，在各个章节上积

极征求其他教师的建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，

做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

　　4、认真批改作业，布置作业做到精练，有针对性，有层次性，

为了做到这一点，我常常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到

最大的效果，同时批改作业及时，认真分析并记录学生的作业情况，

将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关情

况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的

学生进行相应的辅导，后进以满足不同层次的学生要求，更重要的

是思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他

们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种

方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，

这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的

求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再

教给他们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补缺。

　　三、存在的问题与建议

　　本班上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，课后也能认

真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业

也因怕分数低而抄别人的，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠

抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，从期末看来，取得了

较好的成绩，但存在的不足还很多，如学生的知识结构不完整，这

些有待以后改进。

　　总之，在今后的工作中，要经常向有教学经验的教师学习，弥

补自己教学工作中的不足，在课题研究方面要大胆探索，不断创新，

不断改进，不断提高教育教学效率。

数学教师自我发展总结范文 篇3

　　今年以来，爱岗敬业，恪尽职守，认真教书育人，努力提高学

生素质，注重改进班级管理，取得了较为明显的成效。现将—年来

的工作情况总结如下：

　　一、加强学习，不断更新思想理念

　　积极参加政治学习。

　　参加了学校组织的各次政治学习，并自学政治理论和时事政策。

通过学习，使我认识到：党在努力提高执政能力;祖国在快速发展的

同时，既面临机遇，更面临挑战;通过学习，使我更加拥护党的领导，

增强了作为人们教师的责任感和使命感，增强了搞好教书育人工作

的积极性和主动性。

　　主动加强业务学习。

　　坚持每周业务学习日，学习研究教育教法理论。作为初三年级

的数学课，还没有采用新教材。但我主动学习新的《课程标准》，

研究其改进的精神实质，用之于指导毕业班的教学实践中。通过学

习新的《课程标准》，使自己进一步领会到“一切为了人的发展”

的教学理念，将培养学生的创新能力和未来发展作为教学活动的出

发点和归宿，重视了对学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了

良好的效果。

　　二、严格要求，树立良好自身形象

　　能够积极完成上级部属的各项工作。

　　认真落实课程计划，重实际，抓实事，求实效，工作积极主动。

不论是学校分配的哪一项工作，我都配合同事尽自己的最大努力把

工作做好。

　　能够严格遵守各项规章制度。

　　我知道，作为教师，自己的一言一行都影响着学生，对学生起

着言传身教的作用。因此，一年来，我严格按《中小学教师职业道

德规范》的要求和学校的规定办事，正确处理了学校工作与家务之

间的关系，从不迟到早退。虽然我是一名家庭主妇，但由于把更多

的精力用于工作，所以家务活不是我干得最多，有很多时候都是由

丈夫去干。

　　能够主动协调处理好人际关系。

　　工作生活中，我十分尊重领导，团结同志，注意奠定良好的群

众基础。对全体学生，能够做到一视同仁，关心体贴，言教身教并

重。对待学生家长热情真挚，尊敬礼貌，能够很好的相互交流学生

情况。

　　三、扎实工作，认真完成教学任务

　　今年来，以培养学生创新能力和实践能力为重点，我认真落实

教学常规，落实教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质

教育，使所任班级的教学质量有了明显提高。

　　注意搞好教学准备工作。

　　我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，

加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。备课深入细致。平

时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把

握难点、重点。十分注重教学设计。在制定教学目的时，非常注意

学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　争取得到最佳课堂效果。

　　针对初三的年级特点和普通班的学生特点，坚持学生为主体，

教师为主导、基础知识教学为重点，设法改善课堂教学气氛和软环

境，不搞满堂灌。在教学中，有意识地通过各种游戏、比赛等教学

手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，变“要我学”为

“我要学”，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式。在

教学中，根据学生的不同的成绩基础，尊重不同的兴趣爱好、生活

感受，设法调动他们的积极性，不强求一律，使他们形成自己不同

的风格，让他们的天性和个性得以自由的发挥。教学中，注重了讲

与练结合，注意抓住重点、突破难点。由于极大地活跃了课堂气氛，

相应提高了课堂教学效率。

　　认真搞好课后辅导总结。

　　在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及

时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。经常利用课

余时间无偿为学生补课，成效明显，本学期有数名学生进步达百名

有余。

　　坚持参加教学研讨活动。

　　注重研究教学理论和方法，收集整理了多册有关资料。经常向

经验丰富的教师请教并经常在—起讨论教学问题，不断汲取他人的

宝贵经验，提高自己的教学水平。多次听其他老师的公开课，本学

期外出听课节，在校内听课节。自己执教的公开课得到了学校领导

和教师们的肯定。同时，通过理解研究他们所提出的宝贵的建议，

进一步明确了今后讲课努力的方向和方法。依据理论探讨和实践体

会，我写了论文《走近心灵世界，促进后进生转化进步》，获得了

洪山区教育论文评比一等奖。

　　做好后进学生转化工作。

　　由于是普通班，我们班的“后进生”数量较多。对“后进生”，

大家易于发现缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师

的肯定。而“后进生”转化成功与否，直接影响着全班学生的整体

成绩。一年来，我非常重视抓好后进学生的转化工作，做到“用发

展的观点看后进学生，因势利导、化消极因素为积极因素，做到晓

之以理、动之以情”。因为做到了以上几点，所以在后进学生的转

化工作上，效果比较好。