经典诵读的比赛活动总结汇编3篇
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经典诵读的比赛活动总结(精选3 篇)
经典诵读的竞赛活动总结(精选3 篇)
经典诵读的竞赛活动总结 篇1
《经典诵读》竞赛上周5,我们学校5、6 班级进行了经典诵读竞赛。
上周,我们像勤劳的小蜜蜂一样,每天都不停排练,还让用卡纸做一束小梅
花(因为我们的班名叫“寒梅班”所以老师叫做的)。“叮咚叮咚叮咚叮咚,叮咚
叮咚叮咚······同学们,上课时间到了,请快快回到教室,预备上课。”
唉,铃声又响了,又要排练啊!一到班,老师立刻说:“男生出来排队,男生排
完女生排,快点!”唉,一猜就是要排练,唉!我们拿出了自己做的梅花,一会
儿跟着音乐跳舞,一会儿朗诵,我们排练了很多次了,但有时还是有人跟不上节
奏,我和老师一样担忧,真可怕表演时出什么差错啊!
这天最终星期五了,这样的日子最终快熬过了头,我的脚下仿佛踩着一朵幸
福的云。星期五的下午,我们竞赛,是抽签打算谁先谁后,我们班主任去抽了,
一抽——第二表演,还不错!不一会儿,第一个班表演完了,该我们班了,我的
心啊,都快蹦出来了,好紧急啊!我对自己说:“不要紧急,只是一个表演而已
吗,没什么大不了的!”表演开头,我像平常排练一样,自然的表演,所以,我
没出什么差错。不久,全部班都表演完毕,主任开头宣布名次,第一名:“五七
班”。第二名:“五二班”。呀!第二名,很不错了,但是我们班应当向五七班学
习,下次争取得第一!
这次的经典诵读竞赛,我还获得了很多学问呢!
经典诵读的竞赛活动总结 篇2
我校主动响应市训练局组织开展的“中华诵经典诵读”活动,在校内深化开
展了中华经典诗文诵读活动,营造主动向上、健康文明的文化氛围,激发同学阅
读经典的爱好,培育同学对经典诗文的喜爱之情。现将初二年段“中华诵经典诵
读”活动总结如下:
首先,我们在思想上高度重视,主动向同学宣扬实施经典诵读的必要性、紧
迫性和可行性,利用班会课向同学说明朗诵经典诗文的重要性,告知同学需要以
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经典文化涂亮人生底色,滋养心灵等好处。
其次,我们对活动做到抓落实。我们先在教室内进行经典诗文的朗诵,进行
小组竞赛,再选择出朗诵优秀的同学组成年段朗诵队,代表学校参与市里经典诵
读竞赛。我作为年段朗诵队的主要负责人,和备课组的林淑婷老师一起,带领同
学在学校礼堂每天进行半个小时的朗诵训练。我们细心选择了这次竞赛的诵读内
容。为了迎接即将到来的“十一”国庆节,结合“中华颂”的主题,我们选择了
诵读内容深情真挚的诗歌《祖国啊,我友爱的祖国》。这首诗歌的是舒婷,她是
我们漳州人,读着这首诗我们倍感亲切,能深切体会到诗中那对祖国的深情赞美
和无比喜爱之情。
最终,学校很重视这次朗诵竞赛,投入了人力、物力、财力来进行活动的预
备。活动之前,我校语文教研组两位组长都向我传达了这次活动文件的详细内容,
布置了参赛任务。郭晓民副组长还拿了往年朗诵竞赛光碟给我们做参考。为了保
证竞赛质量,学校还聘请了特地的摄像、照相和后期制作来为同学的诵读锦上添
花。活动拍摄那天,学校还支配了两位音乐老师给参与竞赛的同学们化妆,学校
教研室主任吴红英老师和语文教研组许迎华和郭晓民两位组长带队,和我们一起
来到学校,在朗诵拍摄现场给我们出谋划策,供应指导性建议。吴红英老师给我
们带来了点心和矿泉水,郭晓民老师更是领先垂范,以饱满的热度为同学们范读、
领读,做出榜样。我和林老师也从旁指导同学,强调感情的酝酿和表现。同学们
热度高涨,协作默契,拍摄活动进行得很顺当。
通过这次中华经典诗文诵读活动,同学们深刻体会到了中国传统文化的博大
精深,更加激发了他们的爱国热忱。同学们在经典诵读中,变得更加遵纪守则,
有礼有节,加厚了自己的人文底蕴。我们期盼这样的活动能够连续下去。
经典诵读的竞赛活动总结 篇3
本学期在全校师生的共同努力下,学校胜利开展了“回味经典书香校内”经
典诗歌吟诵竞赛活动。活动分为师生两个层面绽开,但都围绕一个主题,大家细
心预备,尤其是老师的朗读很好地引领了同学的诵读。为打造书香校内营造了深
厚的氛围,传递出了我校师生剧烈的使命感和责任感。
老师朗读大赛展现出我校老师良好的专业素养。一篇篇经典佳作或抑扬顿挫,
或娓娓道来,富有感情的诵读配以美丽的音乐,声情并茂、铿锵有力,剧烈的感
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染力深深打动人心。“最是书香能致远”,在精彩的朗读竞赛中,使人感受到的是
文字的魅力,体会到的是阅读的力气。彰显经典诗文的魅力,弘扬优秀中华传统
文化。本次活动是对老师专业素养的考量,也是老师们对中华优秀传统文化的身
体力行的传承,不仅丰富了校内文化生活,展现了老师们丰厚的文化底蕴,也为
指导同学阅读经典起到了良好的引领和示范作用,为打造书香校内营造了深厚的
氛围。
随后同学的诗词朗诵竞赛活动拉开帷幕。舞台上,端庄儒雅的服装,翰墨飘
香的书法,悠扬动听的琴声,曼妙动人的舞姿,博得了阵阵热闹的掌声。男同学
个个谦谦如玉,女同学个个端庄大方,在肤浅的朗诵中,同学们将一个个经典倾
情演绎,或娓娓道来,或慷慨激扬,或乐观向上,或气概磅礴,稚嫩或肤浅的声
音中满含着家国天下的情怀、对青春岁月的歌颂和对宏大祖国的无尽深情与喜爱。
同学们通过诵读经典,不仅品尝了文字的美妙与诗意,也展现出朝气蓬勃、健康
向上的精神风貌。
总之,这次活动主题突出,预备充分,活动层次分明,老师的朗读很好地引
领了同学的诵读。在品尝经典魅力的同时,也丰富了校内文化生活,打造书香校
内,营造了深厚的校内文化氛围,传递出了我校师生剧烈的使命感和责任感。
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