《小学生识字方法初探》开题报告 1、讨论背景 新课标提出:“学生是学习和进展的主体。语文课程必需依据学生身心进 展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱惜学生 的奇怪心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,提倡自主、合 作、探究的学习方式
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