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春节主题活动总结范文

　　春节主题活动总结一：

　　新年伊始，万象更新，为了庆祝宝宝长大一岁，让宝宝们

度过一个快乐的新年，岁末年初，我园开展了《迎新春暨我长大

一岁主题活动》，通过本次活动，让孩子感受到中国传统节日“年

“的意义，增强孩子长大一岁的自豪感，增进亲子、家园感情，

使幼儿教育健康发展。为了感谢一直以来支持与配合我们工作的

家长朋友们，园里还准备了几千元的代金卡回馈家长，本次活动

以班的形式开展起来，并且以一加一的形式邀请一位最要好的小

伙伴共同参加，寒风习习，却依然没有减少家长朋友和小朋友们

的热情，活动当天最小七个月的小宝宝，6 岁的小朋友，有年长

的爷爷奶奶，更有青春活力的年轻父母，全体参与者盛装出席，

每个家庭都为宝宝精心打扮，刚刚入场整个节日的气氛便烘托出

来。

　　活动第一项：全场热身，伴随着《爸爸去哪儿》当下最流

行的音乐元素，家长和宝贝们都放松了心情，很快融入到活动中。

　　活动第二项：主持人讲述年的故事，现在的孩子对年都并

没有清晰的概念，加强宝宝对中国民俗文化的认识与了解，是我

园特别重视的一项内容，在小主持人声情并茂的故事讲述中，让

家长和宝宝在短暂的几分钟内了解到年的意义，为了进一步加深

对这个节日的理解，更设计亲子互动游戏《运烟花炮弹》，欢快

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动感激情的音乐，加快了大家的心跳，大朋友们积极主动的参与，

一争高下，小宝宝则在父母的怀里享受着节奏的快乐，虽然宝宝

不能用语言来表达，但是看着他们红扑扑的笑脸，我们感受到幸

福所在。优美舒缓的音乐响起，大屏幕中映现出园长亲切的面容，

向全体家长和宝宝致以新春最诚挚的祝福，活动现场掌声连连，

感谢园长多年来为孩子们付出的一切。

　　活动第三项：亲子互动骑马串珠，这是一个全家总动员的

活动，为争取好的成绩，我们的父母貌似比宝宝还要积极，每个

人都应保持一颗童心哦。

　　活动第四项：找宝宝，知子莫若父，知女莫若母，这是特

别感动的一个环节，当妈妈历经艰难险阻找到可爱的宝贝时，我

分明看到她的眼里闪烁着泪光。还有年轻的父亲为大家献上蒙族

草原歌曲，歌声嘹亮，掌声不断，我们的奶奶也为大家献上一段

精彩的太极，场上气氛格外热烈。

　　活动第五项：礼物祝福互换的环节，将本场活动推向了高

潮，可能大家都曾经忘记对你最亲近的人，最熟悉的人，或是帮

助过你的陌生人说一声谢谢，表达新春的祝福，每个小宝宝都拿

出心爱的玩具与一位好朋友面对面，手牵手，心连心，学说一句

感恩与祝福的话，将手中的小礼物与他交换，从小我们就让宝宝

学会感恩。大朋友与大朋友之间握一握手，目光中流露出平等与

尊重。激动人心的抽奖环节园内更是为大家提供了丰富的礼物，

惊喜不断，开心不断，大家共同跳起一曲欢快的圆舞曲，在音乐

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尾声临近时，大家共同欢呼“新年快乐!!“并共同拍下全家福，

为20XX 年画上一个圆满的句号。

　　整场活动气氛热烈，十分具有教育意义给所有参与者留下

了深刻而美好的记忆，更加增进了亲子间的感情，有句话说，民

族的才是世界的，中国的传统节日我们更应该重视起来，让宝宝

从小在良好的环境熏陶下，不断学习，培养宝宝爱祖国、爱家乡、

爱生活的美好情感。

　　春节主题活动总结二：

　　“新春将及，20XX 年即将伴随着今天而渐渐落幕，随之

迎来的是崭新的一年，今天就让我们用这不长的的时间来举行

‘迎新春主题班会’吧!”我们的班长大人严肃地读着早已准备

好的主持稿。“好，我宣布六(3)班迎新春主题班会现在开始!”

　　“首先来问大家一下，大家知道春节的来历吗?”我微笑

且一本正经地按稿子读。

　　“不知道!”

　　“那好，就请曹逸蓉同学带领大家去往几万年前古时候。”

我又绽出一个弧度，认为这次的班会一定能够按照稿子上那样圆

满结束，因为“一切尽在掌握之中”。不料……

　　在我们可爱的曹逸蓉同学还未读出精心准备的东西之时，

班级外突然冒出来“几个圣诞老人”，他们手里的糖果五颜六色

的，，“哗!”糖果从他们收上“飞了出来，就像唯美浪漫的樱花

雨一样，不，更像一场百年难得的黄金雨，因为……

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　　“轰”的一声，所有的同学就像“穷的揭不开锅的难民”

一样，纷纷去“抢”，靖文同学和小陈同学眉来眼去，一边笑一

边“抢”;而我们班的“淑女”小詹詹MM 也不顾“形象的与一旁

的“暴力女王”小云同学“抢”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……

哎呀呀，教室简直就乱成了一锅粥，大杂烩;或者说是像一群西

部淘金人在抢着刚发觉得“金”……。终于，糖抢完了，大家也

终于坐回了位置，一些人议论，一些人抱怨，二靖文同学和小陈

同学呢，也依旧眉来眼去，“含情脉脉”……(无语!)

　　**NO.2

　　说道**NO.2 那可真是“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩

上”——猜谜活动。“请听题，一，举、重、比、赛。打一成语。”(哈

哈这可是个有难度的谜语哦)不过，刚说出谜语，一双双手都举

了起来，“王昊!”“斤斤计较。”“恭喜你，答、对、了!”我

心里十分纳闷，这道题可是很难的。接下来的几道难如登天题都

被一一破解。一阵沉思后噢——我明白了，肯定有人泄题!不过，

嘿嘿，这可难不倒我。“因为多了一个奖品，所以再出一道附加

题(临时想的)请问汤圆的别称是什么?(这道题可是知识题，太佩

服自己了)“嗯——”所有同学的陷入了沉思，“倒计时开始，

十、九、八……”“慢一点!”同学们记得要命，周胖胖急得涨

红了脸，脸都涨红了，一边叫我慢点，一边用肥嘟嘟的小手抓耳

挠腮……“三、二——、二点五、……”“我知道了!“古灵精

怪的许靖坤同学猛的一抬头，“叫汤团!”“恭喜你，答错

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了!”“唉!”一声长叹。“我又知道了，叫圆团!”“再次恭喜

你，答错了!最后两秒!”“这次我真的知道了!”许靖坤同学充

分发挥“蟑螂打不死，灭不绝的的精神，“是叫元宵!”“唉，

恭喜你，终于，答对了!”“耶!”

　　总之，这次主题班会不仅让大家体会到了集体活动的快乐，

还让大家更加了解了春节这个既古老又具有丰富含义的节日，收

获颇大!

　　春节主题活动总结三：

　　该次语文主题研究活动，正好是寒假，面临着春节，同学

们虽然年年过春节，也等等不一的了解一些和春节有关的零碎不

全的知识，懂得一些习俗，但如果追根逐源的让他们说出来恐怕

有一定的困难，让他们认真的思索春节的利与弊，给人们带来的

影响更是从未涉及，因此为了使大家更好的了解春节，使春节过

得更有意义，更有价值，更快乐，我们开展了这次语文综合性学

习活动。

　　该次活动以语文小组为单位，以语文小组长为课题组长，

小组探讨，班上交流为主要方式进行，因为是同学们亲身经历的

事和与自己生活息息相关的事，同学们都很踊跃，搜集的材料让

老师都耳目一新：年的来历、元宵节的传说、对联的起源、辞灶

的来历、吃年糕的说法、放爆竹的原因、守岁的习惯以及为什么

今年没有年30 的原因等等。

　　同学们在春节期间高兴的事大都较集中为：放炮竹、守岁、

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全家吃团圆饭、看春节联欢晚会，收压岁钱、自由自在的看电视，

看课外书或者打牌等。对于不愿做的事有：初一拜年、磕头、走

亲戚、干家务等

　　谈到对于春节的看法，大家大都持相同意见：春节是团圆

的节日，象征着吉祥快乐，有一种幸福的感觉，“一年之际在于

春”，春是一年的开始，人们在这几天里分享上一年的收获，安

排下一年的工作，或盖屋修房娶媳妇或出门打工做生意，全家人

各有各的计划，各有各的打算。但是也有一些不和谐的音符掺杂

在里面：酗酒滋事，酒后架车，大肆铺张浪费，摆阔气，过一个

年化掉二、三个月的工资，过年后资金紧张甚至连本钱都拿不出

等。

　　谈到对于自己心目中的春节的样子，同学们并不是很有见

解，有的乐意现在的状况，什么张灯结彩，吃团圆饭了，大拜年

了等。不过我总觉得近几年，尽管人们物质生活充裕了，腰包鼓

了，电视、电话、现代化设备都一应俱全，但总觉得人们的精神

生活空虚了，除了喝酒打牌，看电视串亲戚其他的公共娱乐活动

就物以稀为贵了。回想十几年以前，有的村还组织扭秧歌踩高跷，

篮球乒乓球，象棋等丰富多彩的娱乐活动，人们尽管物质生活匮

乏，但是精神生活是蛮充实的。可是在经济发达的今天，在物质

生活日益充盈的今天，村干部、乡县政府、文化部门是否考虑在

人们的精神生活方面做点文章，象城市里的社区那样有组织有领

导的开展一些丰富多彩的娱乐活动，充实人们的精神世界，坚定

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人们的信仰，提高人们的自身素质。

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