读书推广组织活动方案

读书推广组织活动方案

读书推广组织活动方案1

为进一步丰富中小学生的文化生活，激发阅读兴趣，鼓励多读书、

读好书、好读书，养成良好的读书习惯，提高广大中小学生思想道德

素质和文学艺术修养，提升综合素质，济南市教育局与济南市新华书

店联合成立“新华书苑——阳光小读者俱乐部”，组织中小学生广泛

阅读，并在读书的基础上，组织经典诵读、演讲、情景剧、征文和文

化交流等系列活动。各中小学校要将此项活动作为学校文化和特色创

建的重要项目之一，作为学校重要的常规工作，以点带面，确保活动

扎实有效地开展。

一、活动宗旨

进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激

发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，让每一所学校成为阅读

的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，组织开展首届中小学生读书

系列活动，并在此基础上进行中小学生经典诵读、演讲、情景剧、征

文比赛和读书文化交流等活动，促使中小学生德、智、体、能全面发

展，推动我市素质教育的发展。

二、活动主题

本届读书系列活动主题：快乐阅读

三、举办单位

济南市教育局济南市新华书店生活日报

四、活动内容

1、中小学生征文比赛。

中小学生均可参加此项活动。征文内容和体裁不限，内容紧扣推

荐书目，字数小学不超过1000 字，初中不超过20xx 字。

2、中小学生经典诵读、情景剧和演讲比赛。

中小学生参加此项活动，开展以诵读、情景剧、演讲、为主要艺

术形式的经典阅读展示、竞赛活动，内容紧扣推荐书目。义务教育阶

段学生开展经典诵读比赛，普通高中学生开展演讲比赛，所有学段学

生均可以参加情景剧比赛。参加市里决赛的经典诵读每个节目不超过6

分钟，上台展示的.总人数不超过30 人;演讲比赛每个节目不超过6 分

钟，原则上为个人项目;情景剧比赛每个节目不超过20 分钟，参加总人

数不超过30 人，具体比赛规则和评分标准由主办方提前公布。

3、开展读书交流系列活动。

为保持学生阅读习惯的长久性和稳定性，将根据学生参加读书诵

读、演讲比赛等活动的表现，联合相关单位，逐步开展星级小读者读

书交流系列活动，通过广泛参加社会实践、文化交流等活动，进一步

开拓学生视野，提升综合素质能力，促进学生的全面发展。

五、工作程序与时间安排

每年寒、暑假之前，由济南市教育局组织优秀的中小学教师选定

推荐目录，确定“新华书苑”活动方案，并随假期工作意见一并下发。

每年四月或十二月组织全市决赛，每个区县推荐经典诵读2 个节目(小

学初中各1 个节目)、演讲1 个节目、情景剧1 个节目参加比赛，比赛

时间由主办方提前通知。每个县区还要报送100 篇征文参加征文评选，

报送时间由主办方提前通知。

比赛和征文内容鼓励原创，要紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、

健康、向上。

六、总结表彰

经典诵读、演讲、征文比赛和情景剧比赛将评选出一、二、三等

奖和优秀奖若干名，优秀指导教师奖，优秀组织奖若干名。获得一等

奖的同学自动升级为星级小读者，并获得由主办单位统一颁发星级小

读者证书和奖品，参加出版社和相关单位组织的相关活动。星级小读

者还可以享受新华书店专门设立的读书专享区域，并享受购书折扣。

获得组织奖的学校将获赠图书馆书籍。部分优秀作品在生活日报刊登，

优秀征文的作者可获得生活日报小记者的免试报名资格。

读书推广组织活动方案2

一、活动目的：

英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我希望同学

们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，

并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。

二、活动目标：

1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激

发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，

充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。

三、活动对象：

全班学生

四、活动口号：

做个快乐的读书人

五、活动实施计划：

1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。

2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。

3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，

争取多诵读儿歌或古诗。

4、积极组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、

“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。

5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。

6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学

生，每月可评为班级读书活动先进个人。

读书推广组织活动方案3

一、活动目的：

1、营造读书氛围，让教师从本学期推荐书《有效备课、上课、听

课、评课》中汲取营养，开阔视野，丰富知识，更新观念，从而提高

教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2、搭建教师交流平台，把读书所获与自己的教育教学实践有机地

结合起来，切实解决教育教学中的实际问题，实现教师专业水平和学

校办学品味的同步提升。

3、在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织，

书香型校园。

二、活动过程：

1、全体教师共读《有效备课、上课、听课、评课》。

2、教师撰写读书心得体会，结合有效教学目标的制定撰写每月一

思。

3、结合本学期教研主题“有效目标的制定与落实”，根据读书心

得体会和每月一思，认真准备交流会发言稿，每位老师准备5 分钟左

右的发言。

4、分组交流

学科组地点主持人分管领导总负责人

语文组一(3)班：

数学组一(4)班：

英语组三(7)班:

综合组三(6)班:

5、每位老师把发言稿发至校园网教育科研“在线研训”栏目，其

他老师跟帖，发表评论。

三、交流主题：

有效目标的制定与落实

四、活动时间：

20xx 年1 月13 日下午2：30