一、家园共育的实践

1.搭建沟通平台

为了加强家园联系，我们定期举办家长座谈会，邀请家长与教师

面对面交流，了解孩子在园情况，共同探讨孩子的成长问题。我们还

利用群、QQ 群等网络平台，实时分享孩子在园动态，让家长随时了解

孩子的生活和学习状况。

2.开展丰富活动

为了让家长更好地参与到幼儿教育中来，我们组织了各类亲子活

动，如亲子运动会、手工制作、亲子阅读等。这些活动不仅拉近了家

长与孩子之间的距离，还让他们共同体验到了成长的快乐。

3.专业引领

我们重视家园共育的专业引领，定期邀请专家学者进行讲座，为

家长提供幼儿教育方面的指导。同时，我们还组织教师参加各类培训

，提升教育教学水平，以满足家长对高质量教育的需求。

4.环境营造

我们注重幼儿园环境的建设，让家长感受到温馨、舒适的氛围。

通过设置家长休息区、亲子阅读角等，让家长在等待孩子时，也能感

受到家的温暖。

二、家园共育的思考

1.家园共育理念的传播

在家园共育实践中，我们发现部分家长对共育理念的理解尚有不

足。因此，我们应加大宣传力度，让更多家长认识到家园共育的重要

性，形成教育合力。

2.家长参与度的提高

虽然家长参与家园共育的积极性较高，但部分家长由于工作等原

因，参与度仍有待提高。我们应尽量调整活动时间，便于家长参与。

同时，鼓励家长在孩子的教育中发挥主体作用，共同促进孩子的全面

发展。

3.教师家园共育能力的提升

家园共育工作需要教师的积极参与和专业引导。我们应加强教师

家园共育能力的培养，使他们能够更好地与家长沟通，为家长提供专

业、贴心的服务。

4.家园共育内容的丰富

在家园共育实践中，我们应不断丰富共育内容，拓展家长和孩子

的视野。通过举办各类活动，提升孩子的综合素质，为他们的成长奠

定坚实基础。

在过去的一年里，家园共育工作在我们的不懈努力下，取得了一

些值得肯定的成绩，同时也遇到了一些挑战，这让我有了更多的思考

。我们通过各种方式加强与家长的互动，促进双方在教育孩子上的共

识，这不仅有助于孩子们的健康成长，也让我们对家园共育有了更深

入的理解。

我们尝试开展多样化的亲子活动，比如亲子运动会、手工制作和

亲子阅读等，这些活动得到了家长们的热烈响应。在活动中，我们看

到了孩子们灿烂的笑容，也感受到了家长们释放的爱意。每次活动结

束后，我们都会收到很多家长发来的感谢信息，他们表示这些活动不

仅增进了亲子关系，也让他们更加了解幼儿园的教育理念和教学方法

。

我们一直致力于提升教师的专业能力，因为我们深知，教师是家

园共育中不可或缺的关键角色。我们会定期组织教师参加各类培训，

鼓励她们在教育实践中不断探索和创新。同时，我们也邀请了一些教

育专家来园进行讲座，让教师们有机会接触到最前沿的教育理念和方

法。

在家园共育的实践中，我们也开始注意到一些问题，比如如何更

好地激发家长的参与热情，如何让家园共育活动更加贴近家长和孩子

的实际需求，以及如何提升教师在家园共育中的沟通能力等。这些问

题都需要我们进一步的思考和探索。

总的来说，家园共育是一个长期且系统的工程，它需要我们不断

地学习，不断地实践，不断地反思，才能逐步完善。我们深知，每一

个孩子都是独一无二的，他们需要的不仅仅是知识的灌输，更是情感

的滋养和个性的尊重。因此，我们会继续努力，和家长们一起，为孩

子们打造一个充满爱和理解的成长环境。

重点：

1.家园共育的实践：包括搭建沟通平台、开展丰富活动、专业引领

和环境营造。

2.家园共育的思考：传播共育理念、提高家长参与度、提升教师能

力和丰富共育内容。

难点：

1.激发家长参与热情。

2.确保家园共育活动贴近家长和孩子的实际需求。

3.提升教师在家园共育中的沟通能力。

注意事项：

1.重视家园共育理念的传播，让更多家长认识到其重要性。

2.尽量调整活动时间，便于家长参与，鼓励家长发挥主体作用。

3.加强教师家园共育能力的培养，提供专业、贴心的服务。

4.不断丰富家园共育内容，拓展家长和孩子的视野。